Galpón

6. Etapas de Internet y el Galpón

Entrevistador [00:16:56] ¿Cuáles fueron las etapas grandes de ese proceso de desarrollo de internet en Colombia?

Jorge Giraldo [00:17:49] Yo estaba de estudiante, o sea, yo no necesariamente conocía mucho por dentro. Como estudiante conocí la conexión a la Biblioteca Luis Ángel Arango porque era usuario de eso. Entrábamos a ver las colecciones de Biblioteca Luis Ángel Arango y ahí hacíamos investigaciones todos los estudiantes, estaba de último semestre. Después de eso, Bitnet fue para mí en los últimos semestres fue la red [más relevante]. La verdad es que no fue tanto si había compartido y o no compartía con estudiantes, pero me fue más la parte social. En últimas, no teníamos ni Facebook ni esas cosas y era un mundo conectado hacia todo el mundo a punta de chat. Entonces nos la pasábamos charlando con amigos y hacíamos amigos a nivel mundial.

Cuando empezamos a conectarnos a internet yo estaba de empleado la universidad, pero no trabaja en ese grupo. Ya después como empleado, ahí sí empecé a trabajar y ahí hubo varios temas importantes. Para mí el tema de ciberseguridad, todo el tema de desarrollo de web, o sea, la primera conexión fue muy hipertexto, o sea muy textual. Y en lo s andes primero como estudiante, banrep, luego Bitnet Después viene la explosión de las imágenes, o sea, ver imágenes y ver todo el mundo web que eso sí es interconectar, poder ver el mundo con imágenes y combinando todo eso. Yo creo que ayudó mucho. Por ejemplo, Claudia Sastre. Para armar toda la página web. Como al año ya empiezan los Servicios de internet. Ya empezamos a ofrecerle servicios a estudiantes vía internet, Y a ofrecerles servicios, que la gente se conecte, los estudiantes se conecten desde sus casas a internet. Antes la única conexión que había era dentro de las universidades, en algunos equipos que poníamos por ahí. La gente incluso estaba ahí de pie para que los otros no se encariñara ahí mucho tiempo y que a la media hora se saliera. Luego ya les ofrecimos algún grupo de estudiantes a los que tenían esa capacidad para que se conectaran en la casa. Tenían que comprar un módem de 9600, me acuerdo. Y eso era la machera, pero pues se podían conectar desde sus casas. Y otros servicios ya eran, por ejemplo, el servicio de registro académico de poder cambiar notas. Antes le tocaba a uno ir al Galpón, con papelito en mano a intercambiar: “¿Usted tiene esta materia? Déjeme le cambio por esta otra” y como eran cadenas de unos cinco amigos, armamos un grupo y podemos cambiar. Todo eso se automatizó. Pero esa primera automatización fue vía web con los desarrollos que se hicieron en la Universidad de los Andes.

6. Sistema de matrículas y el galpón

Claudia Sastre [00:18:44] El ajuste de horario siempre fue un karma. O sea, cuando entré a la Universidad de los Andes era terrible. Tú tenías que ir al segundo piso de la cafetería, hacer unas filas eternas con las dichosas tarjetitas y en los listados tiene cupo en tal clase, si o no, entonces tú te anotabas, ahí entregabas la tarjetica y a los varios días podías ir a reclamar tu horario en esos listados de páginas. Ustedes son más jóvenes, no sé si lo recuerdan o si lo conocieron… ya después empezamos a decir oiga, galpón por internet, o sea, está esta la herramienta, cómo así que los muchachos tienen que venir a la Universidad de los Andes, a las pantallas, intentemos Galpón por internet y ese fue un proyecto súper chévere porque teníamos que conectar todo.

Claudia Sastre [00:19:55] Toda la web de la Universidad de los Andes estaba en Unix y todas las bases de datos administrativas y académicas de información académica estaban en Unisys. La idea era conectar esas dos. Esas plataformas no eran conectables en teoría. Entonces fue un trabajo de programar la conexión. Trabajé en la parte de UNIX del servidor HTTP generando programas en C en super bajo nivel con sockets, se llamaba en esa época, para hablar con la parte Unisys, que en ese momento la estaba haciendo Fernando Salcedo, quien hizo toda esa parte, nos conectamos y logramos hacer el galpón por internet. Me acuerdo de los mensajes de los estudiantes diciéndole: “ay! Muchas gracias, gracias a ustedes no tuve que salir corriendo de mis vacaciones, y venir a la universidad hacer el ajuste de horario”, sino que se pudo quedar en donde estaba. Obviamente en ese momento todavía era difícil conectarse a internet, era con un módem súper lento. La gente empezó a hacer el ajuste de horarios como me imagino que es ahora la única manera como se hace.

Entrevistador [00:21:27] ¿En qué año se logró hacer el ajuste horarios por internet?

Claudia Sastre [00:21:36] Yo creo que por el 96 estimo, 96-97, creo. Para mí eso fue espectacular. Como abrir, permitir, de verdad sacarle el jugo al internet y a las páginas web. Fue un servicio para los estudiantes súper importante Fue muy chévere poder hacer el ajuste de horarios y los estudiantes en ese momento ya podían imprimir su horario en el momento. No tocaba esperar ni ir a admisiones y registro para tener su horario. De forma también simultánea en todo ese proceso, me acuerdo que me invitaban, -que me sentía súper importante- me invitaron a dictar conferencias para hablar sobre cómo crear páginas. Digamos que no había mucho de donde investigar, era más hablar de la experiencia propia. Había un muchacho, se llamaba Carlos Varela, fue un estudiante de la Universidad de los Andes que no trabajó con nosotros en o con el Centro de Cómputo en la conexión, pero digamos que tuvo contacto con gente acá de la universidad. Nos enseñó cosas y me acuerdo de hablar con él para aprender.

9. Conexiones externas: el Galpón y la Blaa

Jaime Humberto Borja [00:31:09] El galpón es uno de los grandes eventos de conexión, ¿Los retos que supone la conexión del galpón ya estaban conectados con Bitnet o ya con internet en todo el sentido de la palabra?. La segunda pregunta, ¿Tuviste algo que ver con la conexión de la universidad con el Banco de la República? Tercero, ¿nos puede dar un poco más de detalles en lo cotidiano, lo práctico, tanto de la conexión en el galpón como la conexión conBitnet?

Mauricio Pinilla [00:32:34] Voy a empezar por la segunda que es la Luis Ángel Arango, porque es fácil. Yo no estuve involucrado, cuando entré ya esa labor la hizo Gonzalo Romero, y era una conexión entre Mainframess, entre la IBM de la universidad con IBM. Entonces era como punto a punto entre servidores, entre Mainframes en esa época, entre las dos. Obviamente una vez nos integramos a internet, ellos se involucraron, se conectaron, pero nunca trabajé con la Biblioteca Luis Ángel Arango directamente. La verdad no, la parte del Mainframe nunca la manejé. Fui usuario, parte de mi tesis [la hice] con el Mainframe también de la red de Token Ring y conectamos el Mainframe con la Token Ring y todo, pero fue lo único que tuve realmente con la Luis Ángel Arango. La primera pregunta del galpón, sí, efectivamente me marcó mucho porque cuando yo entré recién y Unisys trajo un nuevo servidor para manejar, era un vox viejísimo, una cosa que ocupaba todo el Centro de Cómputo, eran unas torres. Después ya fue un equipo más pequeño, del tamaño de un escritorio, igual gigante comparado con los de ahora, era solo un escritorio, ya no era todo el edificio, todo el cuarto. Y ya manejaba unos aparatos de comunicación donde conectaban las terminales, todo eso eran terminales, eso no se hacía a través de la red, simplemente eran terminales conectadas directamente al Mainframe. Pero era el aparato que manejaba las comunicaciones del Mainframe y ellos conectaban todo, a través de las líneas telefónicas conectábamos las terminales.

En ese momento la gente tenía que ir a la universidad a hacer el galpón, les tocaba ir a esas terminales [a matricularse]. Esas terminales fallaban y yo corría por todo lado resolviendo las terminales. Porque hubo un problema gravísimo. Una de las cosas que motivó [la compra] de la fibra óptica aparte, que era la tecnología nueva, fue la parte eléctrica. El mayor problema con estas máquinas, con esas terminales, era la parte eléctrica y esas líneas telefónicas, había muchos problemas eléctricos, fallaban mucho por eso. Afortunadamente ahora ya no porque todo es fibra. Está bien, fue uno de los mayores problemas de la parte eléctrica donde yo no podía resolver el problema. Solo corría hacia reboot, conectaba y vuelve y juega. En el momento en que conectamos internet, empezamos a meter el galpón a internet, para que la gente tuviera acceso a través de la red. Dónde yo estuve directamente involucrado fue en ¿cómo le doy a los estudiantes acceso?, inclusive, a los empleados también. [Se obtuvo] acceso a la universidad desde las casas. Ahí estuve involucrado, compramos un aparato que recibía, teníamos diez líneas telefónicas, diez módems y básicamente los estudiantes llamaban a través de módem, además de que todos se acuerdan del ruido del módem allí.

2. Centro de cómputo, el galpón y las redes

María José Afanador Llach [00:06:24] ¿Qué te parece si nos cuentas un poco de esta primera parte? En los años 90, cuando iniciaste en el Centro de Cómputo, ¿Cuáles fueron tus primeras experiencias? ¿Cuáles fueron los primeros retos? ¿Cómo inició allá el grupo de trabajo?, ¿cuáles eran tus funciones? y luego quizás en una segunda parte ya nos cuentas cómo fue tu llegada a Orlando y qué comenzaste a trabajar, si en redes también.

Mauricio Pinilla [00:06:51] En la Universidad de los Andes empecé analizando el sistema Unisys, nosotros en esa época teníamos sistema Unisys que era donde se manejaba todo el registro, era traer un nuevo sistema, con nuevas tecnologías de comunicación, las terminales y todo. Ahí se usaba en lo que llamábamos el galpón, que era dónde los estudiantes registraban sus materias y ese fue mi primer reto, porque la universidad ponía las terminales para hacer el galpón en diferentes sitios y edificios de la universidad, y como era la primera vez para mí con nueva tecnología, eso fallaba por todo, y yo corría por todo el departamento, por toda la universidad, suba y baje escaleras resolviendo problemas. Ahí fue mi primer reto con ese sistema de galpón, y después obviamente se mejoró, pues todo lo nuevo tiene sus problemas. Pero básicamente empecé con Unisys, era el administrador del sistema de comunicación nuevo que traía ese equipo, y al mismo tiempo empecé a trabajar en la parte de las redes. Ya la universidad tenía el Departamento de Sistemas y el Centro de Cómputo conectados a través de una red local. Y básicamente mi proyecto principal, o por lo menos con el que yo me siento bien, fue haber conectado todo el campus de la universidad a través de fibra óptica.

Conectamos todos los edificios, toda la universidad se conectó. Fue un proceso muy complicado porque obviamente fue muy costoso. Me acuerdo mucho del Departamento de Jurídica, no sé bien cómo se llamaba, pero pues la parte legal, donde ellos tenían también su red privada y fueron los pioneros aparte del Departamento de Sistemas. Ellos querían integrar su red privada en su edificio a la universidad, eso también [requirió] bastante apoyo. Básicamente mi mayor logro, por lo menos que yo lo siento, fue conectar toda la universidad, todos los computadores en red. Obviamente eso después, cuando se conectó la universidad a internet, ayudó para que ya todos estuvieran conectados.