Materiales pedagógicos

6. Aprendizaje empírico sobre redes

Ingrid Muñoz [00:22:25] No, cuando yo ingresé, lo que les decía, estábamos en los primeros semestres, es decir, cálculo, física, álgebra lineal, geometría vectorial, nada que ver.

Todo lo que yo aprendí de ponchar cables, de entender la Colorimetría de los RJ45, de los switches, todo eso yo lo aprendí empíricamente con el CSI. Allí había un señor, no recuerdo ahorita su nombre, tal vez Edison, me parece. Voy a tratar de recordar. Creo que en ese momento había un proveedor, creo que se llamaba Lynx. Y habían dos personas que eran las que nos iban enseñando, o sea, con la ponchadora se hace así, no sé qué... Inicialmente fue de esa manera práctica. Posteriormente, claro, ya cuando yo vi que eso me gustó, vi electivas de redes; redes uno, redes dos, las obligatorias que eran comunicaciones uno, comunicaciones dos, y redes las vi con Gonzalo. Ya era pues ver la teoría de algo que ya nosotros sabíamos, que digamos cerraba la teoría y el conocimiento de algo pues práctico. Lo de las direcciones IP no, eso lo vine a ver como en séptimo u octavo semestre, pero pues no, eso era lo más simple del mundo, y yo era experta en hacer subnet. Los exámenes era algo muy fácil porque eso yo lo sabía hacer perfectamente en la práctica. Entonces, eso lo comprendí ya teóricamente después. Al principio tuvimos una enseñanza práctica y, como les digo, creo que si había un proveedor que era Lynx, y dos personas de la universidad allí, que me imagino habían recibido capacitación.

Grandes, pues, personas grandes. Andrés Enríquez, ese es un nombre importante. Luego aquí con mi empresa, él me contactó, yo debo tener de alguna manera el contacto de él. Él fue parte de esa historia. No sé si directamente contratado con la universidad o desde este proveedor que les estoy diciendo, que se llamaba Lynx. De él aprendimos muchas cosas, de estas dos personas, Edison y Andrés Enríquez, ellos nos iban enseñando a hacer las cosas.

7. Consolidación en el diseño web

Me empezaron a invitar a Bucaramanga, empecé a dictar charlas sobre el tema. Me acuerdo de dictar dos charlas grandes en la Asociación Colombiana de Ingenieros de Sistemas (ACIS). Una fue sobre cómo hacer páginas web. Me da ternura recordar eso porque era una conferencia con 300 personas para decir qué es lo importante de construir una página web y me acuerdo del PowerPoint tan importante. Tendría como unos 24, 25 años en ese momento. Al año siguiente también me volvieron a invitar a hablar sobre la multimedia en internet. Ahí ya uno empezaba a ver, videos, animaciones, juegos, cosas muy sencillas para lo que se tiene ahora, pero en ese momento era espectacular. La charla que me tocó dictar fue sobre qué se ve hacia el futuro, ¿qué puede pasar con multimedia? Imagínense, era como tratando de preguntarse qué se podrá hacer con esto que están haciendo. Era como tratar de tener una bola de cristal y decir oiga mire, ya se puede tener audio y video. Me acuerdo que en ese momento era play y uno veía el video, oía el audio o un video muy corto, una animación, pero nada como lo que tenemos justamente en este momento, digo que de todo lo que ustedes ya saben se pudo hacer.

Me acuerdo que trabajando en la Universidad de los Andes en el Centro de Cómputo llegó un señor, no me acuerdo ni cómo se llamaba y me dijo: “quiero que usted me ayude, porque quiero poner una tienda y vender cosas por internet”. En ese momento sonó muy interesante. Nos contrató a nosotros para que lo ayudáramos a construir su página para vender cosas por internet. En ese momento ni carrito de compras ni nada. Eso era todo a mano. Finalmente no participé en ese proyecto, no me acuerdo exactamente por qué. Él siguió solito con su idea. No sé hasta dónde habrá llegado porque en ese momento ya me cambié a trabajar con la El Tiempo.